Betekenis lezen begrip
Een lezer herkent woorden en vist uit zijn geheugen de meest logische betekenis van die woorden in een tekst. De betekenis van een nieuw, onbekend woord kan hij vaak dankzij de context en zijn achtergrondkennis construeren. Focus op begrip. Aanpak om leesbegrip te bevorderen waarbij gebruik gemaakt wordt van wereldoriënterende thema’s en rijke kinderboeken en teksten. Foneem. Een betekenisonderscheidende klank. Fonemisch bewustzijn. Het besef dat woorden bestaan uit klanken die verschil in betekenis veroorzaken (‘fonemen’). Fonologisch bewustzijn. Betekenis lezen begrip • Omschrijf een duidelijk leesdoel: waarom lezen we deze tekst? Om iets te leren, om iets te maken, om iets waardevols te weten te komen? • Schenk aandacht aan de tekstsoort en de tekstkenmerken: Wat voor soort tekst gaan we lezen? Hoe zien we dat of hoe kunnen we dat te weten komen?.
Tekstbegrip
Tekstbegrip wordt op de basisschool en de middelbare school begrijpend lezen genoemd. Hierin staat het aanleren van tekststrategieën centraal. De veelgebruikte strategieën zijn het voorspellen, visualiseren, samenvatten en vragen stellen. Dit alles leidt tot een beter tekstbegrip. Met Taal actief - tekstbegrip leren de kinderen, samen met de leerkracht, rijke teksten te lezen en tot dieper tekstbegrip te komen. De kinderen ontdekken dat goed tekstbegrip hen helpt bij elke volgende stap in hun ontwikkeling, op school en in de maatschappij, voor de rest van hun leven.Tekstbegrip Tekstbegrip vraagt kennis, vaardigheden en motivatie. Om teksten te kunnen begrijpen zijn kennis van de wereld, woordenschat, kennis van teksten en taal en het kunnen toepassen van relevante leesstrategieën essentieel.