Bij summatief toetsen draait het voornamelijk om slagen of zakken, terwijl het bij formatief toetsen vooral draait om de feedback die de leerling na de toets ontvangt om verder te kunnen groeien. Op dit moment is formatief toetsen nog ondenkbaar op weg naar het centraal school examen. Formatief toetsen is gericht op zowel toetsen als leren, met als doel de kandidaat beter te laten leren. Zo wordt er bijvoorbeeld wel een cijfer gegeven, maar heeft dit cijfer slechts een indicatieve waarde en heeft het geen gevolgen voor de kandidaat.
Betekenis formatief toetsen Formatief en summatief toetsen: wat is het verschil? Voordat je aan de slag gaat met de ontwikkeling van een toets houd je altijd rekening met de vraag: wordt het een formatieve of summatieve toets. Het verschil tussen deze twee manieren van toetsing leggen we je uit.
Leren evalueren
Het belangrijkste doel van formatief evalueren is om leerlingen te ondersteunen bij hun leerproces, net zolang totdat ze een bepaald leerdoel hebben behaald en zonder daarbij de motivatie om te leren verliezen (Popham, ). Formatief evalueren is gericht op het verkrijgen van een betrouwbaar beeld van het leerproces van de leerling en is gebaseerd op wat we weten over leren en goed lesgeven. Momentprestaties zijn onvoldoende betrouwbaar om leren te kunnen vaststellen.
Leren evalueren Assessment for learning (evalueren om te leren) is een effectieve onderwijsaanpak die leerlingen ondersteunt bij het expliciteren en toepassen van metacognitieve kennis. Evalueren om te leren is het verzamelen en interpreteren van informatie over het leren van leerlingen.
Feedback geven
Leer hoe je constructief en respectvol feedback kunt geven aan je collega op het werk. Ontdek de feedbackregels, de 4 G's, de ik-ik-jij-methode en de gradenfeedback. Leer hoe je effectief feedback kunt geven op werk, wat de voordelen zijn en hoe je het kunt doen. Ontdek ook wat feedback is, waarom het belangrijk is en hoe je het kunt koppelen aan je productiviteit en motivatie.
Feedback geven Leer hoe je waardevolle feedback kunt geven met praktische tips en voorbeelden. Ontdek de betekenis, valkuilen en meetbaarheid van feedback in de praktijk.
Onderwijs methoden
Daarmee geeft de school aan op welke manier er wordt lesgegeven. Bijvoorbeeld klassikaal of via een (min of meer) individueel leerplan. Een aantal onderwijsconcepten is gebaseerd op een bepaalde theorie, zoals Montessori-, Dalton-of gepersonaliseerd onderwijs. Daar hoort een specifieke onderwijsaanpak bij die wel bij je moet passen. Voorbeelden van dergelijke methoden zijn expository of lecture methoden-die weinig of geen betrokkenheid van lerenden in het onderwijsproces vereisen. Het is ook vanwege dit gebrek aan betrokkenheid van de lerenden bij wat hen wordt onderwezen, dat dergelijke methoden closed-end worden genoemd. (b) methoden waarbij de leerling centraal staat.
Onderwijs methoden Ouders hebben een deel van de opvoeding van hun kinderen aan de school overgedragen, maar in het onderwijs spelen ze op allerlei niveaus een belangrijke rol. Een keuze voor een jenaplanschool moet daarom een bewuste keuze zijn. Dit onderwijs omvat veel meer dan het aanleren van schoolse kennis en vaardigheden als lezen, schrijven en rekenen.
Toetsen in het onderwijs
Wat verstaan we onder toetsing en welke rol heeft toetsing binnen het onderwijs? Op die vragen gaan we hieronder in. Ook vind je hier praktische handreikingen over formatief evalueren, schooladvisering en schoolexamens. Welke kennis moet een leerling in het voorafgaande onderwijs verworven hebben? Wat moet hij met die kennis kunnen doen? Voorafgaand aan het opstellen van de toets moet dat goed in kaart gebracht worden.
Toetsen in het onderwijs Veel mbo-, hbo- en wo-opleidingen zijn op zoek naar manieren van toetsen die beter aansluiten bij hun visie op leren en onderwijs. Bijvoorbeeld door meer recht te doen aan alle ontwikkelingen die een student gedurende het leren en de opleiding laat zien.
